摘要
学科交叉人才培养是推动科技创新和大学生全面成才的关键。文章以人文地理与城乡规划专业为例,审视学科交叉背景下人才培养面临的问题,分析学科竞赛融合科研项目驱动高校学科交叉人才培养的优势,探讨学科交叉人才培养的路径和支撑体系,即人文地理与城乡规划专业应紧密结合学科竞赛与科研项目,通过融合课程体系、创新教学内容、改革教学方法探索形成人才培养路径;通过建设学科交叉课程研究性教学模式,实施学生多元化评价,构建跨学科竞赛平台,形成人才培养的支撑体系。
作者
位贺杰
杨毅
WEI Hejie;YANG Yi
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2025年第12期43-46,共4页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
基金
河南农业大学本科教育教学改革研究与实践项目“基于‘竞赛+项目’的农业高校学科交叉课程研究性教学模式的构建与实践研究”(2023XJGLX111)。
