摘要
实验教学是培养土木工程专业学生实践与创新能力的核心环节。文章针对当前实验教学中存在的师资力量薄弱、设备陈旧、师生互动匮乏、教学内容与生产实践脱节及考核方式单一等关键问题,创新性地提出了“教竞企融合”实验教学模式。实践证明:教竞企融合模式在人才培养方面成效显著,能有效激发学生的学习主观能动性,显著提升实践与创新能力。该模式不仅为高校土木工程专业实验教学改革提供了新思路,对培养符合社会需求的工科专业高素质人才也具有重要指导意义。
出处
《安徽建筑》
2025年第12期99-102,共4页
Anhui Architecture
基金
中国交通教育研究会教育科学研究重点课题:交通强国战略背景下土木类专业“产教融合、校企协作”人才培养体系研究与实践(JT2022ZD009)。
