摘要
非物质文化遗产是民族文化记忆的重要载体,承载着中华优秀传统艺术的核心价值。将北路戏这一非遗项目引入基础教育体系,可以落实文化传承战略,推进美育教学。基于北路戏进小学音乐课堂的教学原则,提出开发校本基础理论课程、设置唱念做打基本功课与设计剧目赏析解析课程的策略,以期促进非遗艺术发展,发挥小学音乐课堂的审美教育功能。
出处
《亚太教育》
2025年第20期1-3,共3页
Asia-Pacific Education
基金
福建省科学研究项目“非遗文化北路戏融入学校美育的研究与实践”(课题编号:Fjygzx23-114)的研究成果。
