摘要
高分子化学是工科院校高分子化工和有关专业学生必修的专业基础课,注重理论与实践相结合,能培养学生良好的工程实践能力、团队合作能力、创新能力。本研究探索了基于(PBGS)项目牵引、思维锤炼策略,该策略以聚合物的制备为项目导向,构建聚合物制备的框架模型,有效促进学生的知识迁移,能够自主探究聚合物的制备及应用,培养学生的学科思维。强调知识应用和能力培养,为学生进行思想赋能,形成了参与性强、实践效果好的教学创新模式。
出处
《进展》
2025年第24期82-84,共3页
基金
石家庄铁道大学高等教育教学研究一般项目,编号:Y2023-9
石家庄铁道大学高等教育教学研究重点项目,编号:Z2023-13
河北省教育厅高等教育教学改革研究与实践项目,编号:2022GJJG232。
