摘要
文章首先阐述了机械工程专业热工基础课程教学存在的问题,然后说明了新工科背景下机械工程专业热工基础课程教学改革思路,最后提出了新工科背景下机械工程专业热工基础课程教学改革路径,包括重构“模块化、前沿化、交叉化”的教学内容、实施“线上线下混合、项目驱动”的教学模式、构建“虚实结合、层层递进”的实践教学体系等。
出处
《西部素质教育》
2025年第24期5-8,88,共5页
Western China Quality Education
基金
西安理工大学2023年教育教学改革研究项目“新工科背景下机械类专业‘热工基础’课程教学改革探索”(编号:xjy2316)。
