摘要
为深入贯彻实施《上海市中小学校外实践教育促进规定》中关于“强化实践育人、提升学生创新素养与综合素质”的根本要求,上海市长宁区少年科技指导站依托生物科技项目,立足校外科技教育的功能定位与资源优势,以课程为主要载体,引导青少年在科学探究与技术实践过程中树立正确的生命观、自然观、科技伦理观,培育社会责任感,实现知识习得、能力提升、品格塑造与价值引领的有机统一,为校外科技教育落实立德树人根本任务提供可复制、可推广的课程范例与实践经验。
出处
《现代教学》
2025年第24期69-73,共5页
Modern Teaching
