摘要
在经济转型升级的重要阶段,社会对新质生产力的需求日益增长。在此背景下,产教融合顺势崛起,成为中等职业学校人才培养的前沿模式,笔者立足教学实践,以机电专业核心课程“电工技能”为例深入剖析教学全过程,从筑牢理论根基、雕琢逻辑思维架构、锤炼实践技能水准及构建多元化教学反馈体系等多个维度,全方位展现“电工技能”课程教学与产业需求深度对接、协同发展的全新图景。本文论点鲜明,引例真实,力求为中职教育的高质量进阶提供实践范例与理论支撑。
出处
《科技风》
2025年第36期105-107,共3页
基金
2024年天津职业院校联合学报课题“产教融合视域下中职学校机电专业技能课教学策略的研究——以塘沽一职专为例”(课题编号:XHXB2024B046)。
