摘要
在新时代教育改革背景下,跨学科主题学习作为综合性教学方式,正逐渐成为初中地理教学的重要实践路径。本文从初中地理与其他学科的内在联系出发,探讨跨学科主题学习在该领域的应用基础与核心价值,在此基础上提出跨学科主题学习的具体实施策略,通过分析其对学生全面成长、生活回归、创新能力培养及应对现实挑战等方面的作用,揭示跨学科主题学习对促进学生综合素养提升的重要意义。同时,本文强调教学目标设定、主题选择、学习方式优化、场所拓展及评价体系构建等方面的系统性设计,力求为初中地理教学提供具有操作性的指导方案。
出处
《新课程教学(电子版)》
2025年第17期87-89,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum
