摘要
“新医科”建设带来的新机遇和新挑战、其他学科对医学发展带来的新支撑与新竞争,都对医学高校教师队伍建设提出了新的方向与要求。青年教师作为医学教育的中坚力量,如何最大限度发挥其潜力,为卫生健康事业高质量发展做出贡献一直是各大高校战略发展中的重要课题。在新医科建设的视域下,针对医学高校青年教师胜任力相关因素进行研究,通过查阅相关文献资料、个人深入访谈和问卷调查,探索构建医学高校青年教师胜任力模型,启发青年教师发展新路径,为优化人才培养体系和机制提供依据。
出处
《医学教育管理》
2025年第S1期86-92,共7页
Medical Education Management
