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基于新教材的初中信息科技与数学跨学科主题学习设计研究被引量：1

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摘要随着信息技术的快速发展,教育领域逐渐认识到跨学科整合的重要性,尤其是在初中阶段,学生的知识体系正处于关键构建时期。信息科技与数学作为学科间紧密相连的领域,它们的融合不仅能够拓宽学生的思维方式,还能够提升学生的综合运用能力。现代教育理念的转变也促进了跨学科教学模式的探索,越来越多的教育改革倡导将信息科技与数学等基础学科结合,推动学科间的知识融合和技能拓展。

作者田帅王志龙

机构地区陕西省教育信息化管理中心西安经开第一学校

出处《当代教育家(下半月)》 2025年第11期26-27,共2页 CONTEMPORARY EDUCATOR

关键词信息科技初中跨学科教学模式知识融合

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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当代教育家(下半月)

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