摘要
为了培养德才兼备的应用型物流本科人才,对物流管理专业核心课程“仓储配送管理”展开了课程思政教学改革与实践研究。首先,采用OBE(基于学习产出的教育模式)理论制定了三维“立体化”课程目标。随后,基于PDCA(计划-执行-检查-处理)理论,从优化教学内容、创新教学方法、改革考核方式、制定课程标准等方面提出了“仓储配送管理”课程思政改革的思路和具体举措。经过两轮课程思政改革探索与实践,该课程思政改革取得了预期“育人”和“育才”的双重效果。
出处
《中国储运》
2025年第11期131-132,共2页
China Storage & Transport
基金
2023年江西省高等学校教育教学改革重点课题(JXJG-23-17-7)
九江市第一批“浔城英才”计划支持项目(JJXC2023018)
国家自然科学基金资助项目(62363016)。
