摘要
金融科技的迅猛发展对互联网金融教学提出了新的要求,教学体系必须紧跟时代步伐,不断创新。通过分析当前互联网金融课程教学中存在的问题,在OBE理念的指导下,提出了在互联网金融教学中应反向设计教学目标、紧扣时代发展更新课程体系与教学内容、创新教学模式与教学手段、设计多元化考核评价体系等教学改革措施,以促进互联网金融课程体系优化,提升教学质量与学习效果。
出处
《现代商贸工业》
2025年第23期154-156,共3页
Modern Business Trade Industry
基金
广东理工学院高等教育教学改革项目“基于OBE理念的《互联网金融》课程教学改革与实践”(JXGG2024076)。
