期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

依托自制教具教学“四季成因”

下载PDF

导出

摘要认识地球的公转及其产生的四季变化,是整个小学阶段的难点。5~6年级学生对地球围绕太阳公转只有非常模糊的认识,做模拟实验时往往忽略地球在公转的同时还会自转。由此,我们针对四季影长变化、四季温度成因,创新设计地球的运动实验教具。

作者林淑真

机构地区龙溪师范学校附属小学

出处《湖北教育》 2025年第22期81-82,共2页

关键词地球公转四季影长变化模拟实验四季成因

分类号 G623.45 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1焦明.基于真实情境的跨学科实践探索——以“模拟太阳能路灯电路”为例[J].物理通报,2025(5):68-71. 被引量：1

二级参考文献1

1李春密,万欣欣,刘畅,任宏.开展项目学习实现跨学科实践[J].中学物理教学参考,2023(22):1-6. 被引量：13

1付学娇.高中物理自制教具的应用与创新分析[J].高考,2025(17):78-80.
2侯红艳.基于“做中学”理念的初中地理课堂教学实施——以“地球的公转运动”为例[J].中学地理教学参考,2025(32):48-51.
3科技眼.水星上到底有没有水[J].山西老年,2025(7):46-46.
4何水机.高中地理虚拟仿真实验教学实践探索——以“地球的运动”为例[J].教育观察,2025,14(17):76-78. 被引量：1
5Hollie Adams(图).超级月亮[J].财新周刊,2025(43):12-13.
6万籁,金文敬,邹惠成,杨福民.利用月球照相定位观测确定历书时的初步结果[J].科学通报,1965(5):435-437.

湖北教育

2025年第22期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部