摘要
在产教融合持续深化、职业教育与区域产业协同发展的背景下,国家鼓励行业组织、企业等参与职业教育教材开发,实现教育链与产业链的深度融合。文章立足于当前职业教育改革的宏观背景,紧密结合行业产业的发展趋势与职业教育教学规律,系统梳理政策文件,进行实证研究,深入剖析产教融合与教材建设的现状、职业教育新形态教材的内涵特征与建设路径。基于对职业教育产教融合背景要素及现实状况的系统分析,从职业教育新形态教材的导向定位、内容架构、体例设计、更新机制、评价体系等角度,明确了职业教育新形态教材以立德树人为根本的内核构建、以双元协同为驱动的主体重构、以“三维四阶”为标准的开发范式、以“岗课赛证”为纽带的体例创新、以数字赋能为支撑的迭代升级五大典型特征。同时,从教材的开发主体、内容导向、编写规范、特色呈现、资源建设、更新机制等层面,提出强化多元开发团队建设、严格把控教材的政治导向、构建标准化编写规范体系、彰显职业教育的类型特色、打造立体化配套数字资源、建立产教动态化更新机制等建设路径。文章旨在为打造适应产业升级需求、契合职业教育类型特征的新形态教材,构建高质量职业教育教材体系提供理论支撑与实践指引。
出处
《新闻研究导刊》
2025年第19期224-229,共6页
Journal of News Research
