摘要
体育舞蹈作为一门集体育、文化、艺术于一体的高校体育课程,近年来受到社会的广泛关注。但实际教学中,仍存在教学方法传统、师资薄弱、学生课上课后自觉度不高等问题,对课堂效果与育人质量造成阻碍。本文以安徽省8所代表性高校为例,通过收集师生反馈、课程观察等方式,分析当前高校体育舞蹈课程的问题,并基于新媒体技术的独特优势,阐述了新媒体融入高校体育舞蹈教学改革的必要性和策略。研究认为,对当前高校体育舞蹈教学的实际情况及存在的问题,应从教学双方互动、课程设置优化以及技术环境升级等方面,提出切实可行的改革策略,以期推动高校体育舞蹈教学的创新发展。
出处
《尚舞》
2025年第21期69-71,共3页
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