摘要
在新时代的征程中,法治教育是引导和塑造大学生法治观念的关键环节,对融入思政课实践教学有着深远的指导意义。文章以黔南地区高等职业院校为例,通过实证与理论分析,揭示当前法治教育融入实践教学的现状与挑战,并提出课程体系重构、教学方法创新、师资力量强化以及评价机制建立等多维策略,以期全面提升学生的法治素养,为培养兼具法治精神与技术技能的新时代复合型人才提供理论支撑与实践路径,助力高职教育高质量发展。
出处
《世纪桥》
2025年第18期115-117,共3页
Bridge of Century
基金
2023年黔南州“揭榜挂帅”教科研项目“新时代法治教育融入高职院校思政课实践教学的路径研究:以黔南地区为例”(2023B016)
2024年度校级教育教学研究项目“‘双高’建设背景下法治教育融入高职院校课程思政的路径研究:以黔南地区为例”(qnyzjx202448)。
