摘要
职普融通即职业教育和普通教育相互融通,是建设教育强国、完善现代教育体系的重要措施。在中国式现代化背景下,职普融通的现实意义主要体现在三个方面:从教育公平视角来看,其打破了职普分离的历史困境;从经济发展视角来看,其能够应对产业变革背景下的人才需求变化;从社会治理视角来看,其实现了教育分流与社会流动之间的平衡。职普融通的价值重构体现在本体论、方法论和目的论中,具体表现为技术理性与人文精神的辩证统一、类型教育与层次教育的协同发展、个体发展与社会需求的有机衔接。因此,职普融通需要通过制度、实践、文化层面的改革来实现路径创新。
作者
姚姿如
姜百惠
Yao Ziru;Jiang Baihui
出处
《社会科学战线》
北大核心
2025年第11期250-256,共7页
Social Science Front
基金
国家社会科学基金重点项目(AHA250031)。
