摘要
当前,青年焦虑已从个体情绪演化为折射社会变迁的群体心态。归因理论为理解青年焦虑提供了重要的“认知解码”视角,焦虑既是触发青年归因判断的前置情绪,又在“归因—行为”的循环互动中被不断放大或稀释。理性审视青年焦虑,可以“努力”和“能力”两个维度为坐标轴,将青年的焦虑分为主动内卷、主动躺平、被动躺平、被动内卷四种典型类型,并构建外部环境、内部归因与青年焦虑的生成机制模型。应从宏观社会环境、高校教育体系、家庭代际互动等外部归因以及青年主体认知内部归因方面着力,引导青年从焦虑“祛魅”逐步过渡到焦虑价值“重构”,帮助青年群体正确认识焦虑的本质,探索相适配的应对策略。
出处
《理论导刊》
2025年第12期55-62,共8页
Journal of Socialist Theory Guide
基金
安徽省哲学社会科学规划青年项目“观点采择调节急性社会排斥应激反应的脑机制研究”(AHSKQ2021D42)。
