摘要
该文以实验性书籍的复古化设计为研究对象,探讨其在当代设计语境中的创新路径与文化价值,通过分析设计动机、表现维度、功能体验,指出复古化设计并非简单复刻历史,而是赋予书籍多重感官体验与情感联结;从色彩与图案的文化呼应、版式结构的拟古创新、装订形式的传承突破、科技赋能的沉浸式体验四方面展开,揭示复古化设计如何平衡传统美学与现代实验性,既满足怀旧情感需求,又拓展书籍作为艺术载体的可能性,从而为实验性书籍设计的创新提供理论与实践的双重启示。
出处
《美术教育研究》
2025年第21期71-73,共3页
Art Education Research
