摘要
由新版课程标准推动的新一轮基础教育语文课程改革对语文教师的汉字学素养提出了新的要求。调查发现目前一线中小学语文教师对汉字理解、认识和运用的实际状况不能满足新课改背景下语文教学的需要。要彻底解决这个问题须从提升师范院校汉语言文学专业学生的汉字学素养入手,具体包括优化课程体系、增加汉字学方面的课程、合理确定汉字学教学内容、创新教学方法。
出处
《河北职业教育》
2025年第4期66-69,共4页
Hebei Vocational Education
基金
河北省教育科学“十四五”规划重点资助课题“面向基础教育的汉字思维功能开发与施教策略研究”(2402093)。
