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课证融通背景下数字化教学资源在数控加工实训中的应用

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摘要研究分析了课证融通背景下数控加工实训教学存在的问题,探讨了数字化教学资源在数控加工实训中的应用价值,并从虚拟仿真体系创建、移动学习平台开发和智能评价系统建设等方面提出了数字化教学资源在数控加工实训中的应用策略,以期为数控加工实训教学的改善提供操作指引和理论支撑。

作者高乔庞骋思苏桂发

机构地区广西制造工程职业技术学院

出处《造纸装备及材料》 2025年第10期237-239,共3页 Papermaking Equipment & Materials

关键词课证融通数字化教学资源数控加工实训实训教学虚拟仿真体系移动学习平台智能评价系统

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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