摘要
目的:探讨心脑认知干预联合社交行为训练对自闭症患儿核心症状、行为及社交技能的影响。方法:将我院2022年7月—2024年7月收治的74例自闭症患儿按随机数字表法分为两组,每组37例。对照组予以常规康复干预,观察组在常规康复干预基础上给予心脑认知干预联合社交行为训练,两组均干预3个月,比较两组的核心症状、行为及社会技能变化。结果:干预后,观察组患儿的自闭症治疗评估量表(ATEC)、自闭症行为量表(ABC)各维度评分均低于对照组,社交技能评分高于对照组(P<0.05)。结论:心脑认知干预联合社交行为训练能够减轻自闭症患儿的核心症状,改善其孤独行为,提高其社交技能。
出处
《医学理论与实践》
2025年第22期3944-3947,共4页
The Journal of Medical Theory and Practice
