摘要
借助超星学习通平台,通过整理知识点、确定知识点间的逻辑关系、选择结构模型,可以建立可视化知识图谱。知识图谱的构建能优化课程设计、改进教学模式,解决有机化学知识体系复杂、知识点碎片化、学习路径单一等问题,弥补传统教学模式中的不足。有机化学课程聚焦数字化环境,需构建知识图谱,建立多元化、智能化教学体系,为有机化学课程的教学模式改革提供有效的思路与方法。基于此,概述有机化学课程及其知识图谱构建相关内容,探讨有机化学课程在化工类专业中的作用,分析有机化学课程教学现状,阐述有机化学课程知识图谱构建的意义,提出有机化学课程知识图谱的构建路径,以期为相关研究提供借鉴与参考。
出处
《化纤与纺织技术》
2025年第9期197-199,共3页
Chemical Fiber & Textile Technology
基金
黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目“基于知识图谱的有机化学课程建设的研究与实践”(SJGYB 2024433)
哈尔滨商业大学实验教学一般项目“数字化背景下有机化学实验教学模式构建”(HSDSY202410)。
