摘要
引言。实现科学普及是党和国家的重要国策。科普资源个性化智能化推荐是进行全民科普教育和在校高校学生课外辅助获取知识的重要手段。随着大数据、云计算等新型互联网技术在科学普及教育中的深度应用,高校教育信息化的发展催生了大量的科普知识在线学习平台,使受教育者突破了时空的限制,让科普资源的获取方式变得更加灵活,解决了科普资源共享问题,优化了科普资源的配置手段,形成了课堂教育和获取知识的辅助手段的格局。
出处
《中国信息界》
2025年第10期142-144,共3页
Information China
基金
2023年度湖南省教育厅科学研究优秀青年项目“面向人工智能发展湖南食品药品类专业课程集群建设研究”(23B1008)的科研成果之一。
