摘要
以与课程内容相关的马兰精神人物事迹和马兰基地工程应用案例为思政切入点,设计思政内容,确定思政目标,建立了具有巴州特色的化工课程思政教学模式,对化工课程进行了课程思政探讨和实践。在马兰精神引领下,开展课程思政实践,以期实现学生知识能力培养和学习领悟马兰精神的有机融合,促进应用技术人才的培养,形成具有鲜明特色的化工课程思政建设路径。
出处
《现代盐化工》
2025年第5期175-177,共3页
Modern Salt and Chemical Industry
基金
教育部供需对接就业育人项目(2023122724601)。
