摘要
为了在日常教学实践中,形成绿色环保的意识,弥补传统实验装置的不足,基于OBE理念创新设计出了SO_(2)实验的微型一体化装置。该创新装置突出了实验的一体化、微型化、绿色化和普适化,操作便利,利于在课堂教学中开展小组实验活动。该装置密封性良好,将制备、检验、尾气处理等集成在一起,不仅提高了课堂实验效率,而且实验现象对比明显、绿色环保。另外,可根据实际教学需要,灵活调换装置内试剂,可推广到其他有毒气体的制备及性质实验中,体现了该装置的普适化。该创新设计有效克服了目前一体化实验装置在便捷性、通用性和功能性等方面存在的不足,为气体的制备和性质实验的改进提供了新参考。
出处
《中学化学教学参考》
2025年第30期63-65,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
基金
安徽省安庆市教育科学规划研究课题“基于OBE理论的高中化学大单元教学设计与实践研究”(课题编号:AJKT2024-082)研究成果。
