摘要
研究生教育质量治理作为我国教育体系中的关键环节,承载着培养高质量人才和推动科技创新的时代重任。数智化治理是提升研究生教育质量治理水平现代化、治理手段科学化、治理方式智能化的关键举措。当前,我国研究生教育质量管理过程中存在数智化治理理念滞后、治理主体数智素养缺乏、治理方法有待转变、治理机制有待优化等现实困境。推动研究生教育质量治理变革必须秉持数智化理念,提升质量治理高效化;提高多元主体数智素养,增强质量治理有效化;强化数智驱动,促进质量治理科学化;优化协同机制,推动质量治理合理化。
出处
《文教资料》
2025年第21期199-202,共4页
CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE
基金
陕西省社科基金2023年度项目“普及化阶段地方高校高质量发展评价体系与推进路径研究”(2023P013)
2023年陕西省学位与研究生教育研究重点项目“新时代研究生导师立德树人职责评价机制研究”(SXGERC2023087)。
