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普通高中体育课堂常见运动损伤的致因分析与预防策略被引量：1

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摘要运动损伤是体育锻炼过程中无法避免的问题,高中生身体素质参差不齐,技术水平差距甚远,在体育课堂的学练过程中出现受伤情况在所难免。本文结合高中生身心发育特点及体育技能学习规律,重点分析运动损伤的原因和有效预防手段,希望为高中体育课堂的开展提供理论支撑,以减少运动损伤事件的发生。

作者苏金庆

机构地区江苏省苏州第十中学校

出处《田径》 2025年第11期82-83,81,共3页 Track and Field

关键词体育课堂运动损伤致因与预防

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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