摘要
在应用型高校教学过程中,不同的学生有不同的学习方式,相同的教学方法不一定适合每一位学生。部分学生认为书籍和讲座对提高自己非常有用,但另一些学生认为实践经验对他们职业生涯更有意义。这反映并非每个学生都喜欢团队合作或课堂互动活动的事实。本论文提出一种将“云教育模式”嵌入到高等教育体系的教学模式,结合大数据分析可以帮助教师发现学生学习专业知识和技术水平能力的状况,通过数据分析的算法,可以为每位学生开发更加个性化的培养方案,达到提高教学质量的目的。因此,“云教育模式”的出现,使高等教育的从业者面临更新的机遇和挑战,如何将“云教育模式”正式纳入到现代的教学体系中,如何让“云教育模式”最优化地替代传统课堂授课,如何使用“云教育模式”提高高等教育的教学质量,如何更加完善“云教育模式”应用程序功能,全面采集学生学习和考试状态的各项信息,这是本论文主要研究目标。
出处
《现代商贸工业》
2025年第22期228-230,共3页
Modern Business Trade Industry
