西藏特殊教育学校的劳动教育实践探究

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摘要西藏特殊教育发展面临着地域偏远、资源匮乏等多重挑战,特殊学生在身体、心理及社会适应方面问题更为突出。劳动教育不仅是一种重要的教育方式,更是一种促进特殊学生全面发展的有效路径。本文基于西藏特殊教育的现实,探讨劳动教育在特教教育学校中的应用与价值,强调通过科学设计、精准实施劳动教育实践项目,切实推动特殊学生身心健康成长和社会融合能力的提升,以期为西藏特殊教育的改革与发展提供实践参考。

作者梅藻惠

机构地区拉萨市特殊教育学校

出处《西藏教育》 2025年第10期39-41,共3页

关键词西藏特殊教育劳动教育身心发展教育实践

分类号 G769 [文化科学—特殊教育学]