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核心素养视域下的高中语文单篇教学方法--以小说《党费》教学为例被引量：1

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摘要通过审视语文核心素养视角下的语文教学,不难发现大单元教学与单篇课文教学不可偏废一方。越来越多的教学研究显示,单篇教学应与大单元教学相辅相成,才能有效落实大单元教学的理念。本文基于此展开研究,以统编版高中语文教材选择性必修中册课文《党费》的教学为例,提出了“起点:立足单元整体,统筹教与学的设计”“关键:紧扣单篇特质,设置递进的学习任务”“目标:指导学习技法,培养学生的思维能力”“延伸:拓展学习空间,深化思想教育”的教学路径,为教育同人开展语文单篇教学提供参考。

作者陈贺

机构地区吉林省四平市学前教育管理中心

出处《华夏教师》 2025年第22期93-95,共3页

关键词党费重点任务技法拓展

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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