摘要
在小学数学教学中,应用合情推理策略能够降低学生的知识理解难度,激活学生的创新意识,发展学生的数学思维.相较于需要严格遵照逻辑规则的演绎推理,合情推理主要通过归纳、类比等方法对事物进行合理的猜测或推断,虽然得出的结论可能需要进一步验证,但带给学生的学习体验更直观、真切,可满足学生独立探索和深度探究的学习需求.基于此,文章以合情推理在小学数学教学中的应用价值为切入点,从生活实例教学、动手实践教学、设计问题教学、试错教学及数学表达应用教学五个方面,探索合情推理在小学数学教学中的应用策略,以期总结出适合于小学数学教学的合情推理教学策略,稳步提升教学质量,促进学生长远发展.
