摘要
将地域文化融入高职留学生教育,在促进留学生对中国文化的深入了解和跨文化交流能力方面有重要价值。留学生有着对跨文化适应需求与文化融入的诉求,让地域文化融入高职留学生的学习与生活,并赋能高职留学生文化交流的实践路径。高职院校应创新教育模式,通过多元化的教学策略和活动设计,增强留学生对中国地域文化的认知与体验。提升留学生的跨文化适应能力,促进中外文化的深度交流与融合,为培养具有国际视野和跨文化沟通能力的高素质人才奠定坚实基础。
出处
《河北画报》
2025年第10期176-178,共3页
Hebei Pictorial
基金
2024年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目:南通地域文化融入高职留学生教育管理研究(编号:2024SJYB1303)的研究成果。
