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任务驱动教学法在高职课堂中的探索与实践——以城市轨道交通车站设备课程为例

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摘要针对目前高职院校车站设备课程教学中存在的学生对课程重视不足、重点内容习得困难以及课堂互动性不足等问题,运用任务驱动教学法进行实践探索,课前进行任务设置与情景创造,课中任务执行与互动交流,课后教学总结和效果评价,有效改进整体教学效果、提升学生综合能力。

作者杨梦迪王晓飞

机构地区安徽交通职业技术学院

出处《现代商贸工业》 2025年第20期255-258,共4页 Modern Business Trade Industry

基金安徽省高校自然科学研究项目“基于地铁运营应急场景的行车指挥优化研究”(2023AH052975)。

关键词城市轨道交通车站设备任务驱动教学法模拟实训职业素养

分类号 TB [一般工业技术]

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2025年第20期

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