摘要
本文以民族类高校大学为研究对象,深入探讨育人根本在于立德的创新路径。通过问卷调查法和焦点小组访谈法收集数据,分析学生对“立德树人”相关方面的认知与评价,揭示学校在实践中的优势与不足,在此基础上提出针对性创新路径,旨在提升民族类高校“立德树人”工作实效性,促进学生全面发展。研究发现,当前民族类高校在课程思政、师德师风建设、校园文化活动等方面取得了一定成效,但仍存在学生对“立德树人”理念知晓度有限、德育工作形式单一等问题。本文提出课程思政融合、教师自身修养提升和创新教学方法等创新路径,增强民族类高校“立德树人”工作的针对性和实效性,为民族类高校深化“立德树人”实践提供实践指导,推动民族地区教育高质量发展和民族团结进步。
出处
《现代商贸工业》
2025年第20期134-136,共3页
Modern Business Trade Industry
基金
陕西省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“育人的根本在于立德的理论与实践研究”(SGH23Z0031)
2023年西藏自治区高校人文社科重点项目“新时代西藏自治区国家生态文明高地建设媒体报道创新路径研究”(SK2023-06)的阶段性成果。
