摘要
“中国式现代化”是在党的二十大报告中提出的重大创新理论,其中,“人与自然和谐共生的中国式现代化理念”对地理教学的实施具有导向作用,且与人地协调观高度契合。本文通过项目式学习的实践路径,以景迈山茶文化申遗成功为项目主题,整合与该项目主题相关的高中地理教材内容,构建了与“人与自然和谐共生的中国式现代化”相适应的教学过程,旨在促进学生综合思维、人地协调观、文化认同感与国际视野、社会责任感与行动力等多维度素养的全面发展。
出处
《地理教育》
2025年第10期13-18,共6页
Education of Geography
