摘要
重庆科学城西苑小学校(简称“西苑小学”)地处重庆高新区最南端,属于公租房配套小学。自建校以来,学校直面生源流动性强、家庭支持薄弱、教育资源有限等现实挑战,以“破局思维”探索差异化发展路径。面对外来务工子女占比超80%、年均学生流动率达30%的现状,学校摒弃“唯生源论”的固有观念,将多元背景转化为教育创新的契机。学校依托重庆市重点课题“小学生全息智能增值评价体系构建与实践研究”,化劣势为优势,以创新破困局,探索“有氧课堂”模式,系统性重构教学体系,以理性之刃剖开教育之困的表象,追溯其深层根源,为革新寻找方向,实现教育质量的逆袭。
出处
《今日教育》
2025年第9期48-52,共5页
Education Today
