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一体化·四段式·五保障:幸福体育视域下的“3+X约炼”大课间模式

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摘要在幸福体育视域下,探索构建“3+X约炼”大课间模式,引导学生相约伙伴、教师等对象,优化大课间学练体验,提高身体的灵敏性、协调性,增强心肺功能和肌肉耐力,培育核心素养。文章立足于“为学生健康而幸福的人生奠基”,从大课间的逻辑体系、内容设计、组织保障等方面进行了较为深入的实践与思考,构建了结构化、多样化、长久化的新型大课间活动模式。

作者陈建卫

机构地区浙江省金华市浦江县实验小学

出处《体育教学》 2025年第9期32-35,共4页 Teaching of Physical Education

关键词新课标幸福约炼大课间

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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体育教学

2025年第9期

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