摘要
引言随着教育数字时代的到来,高职院校劳动教育的数字化转型已成为必然,在劳动教育课程体系中融入数字技术,有重要的价值和意义。为深入推动高职院校专业劳动教育数字化转型,本文以红河卫生职业学院药品经营与管理专业数智融合劳动教育实践路径探索,构建可复制的劳动教育模式,对高职院校劳动教育数智改革提供借鉴。
出处
《中国信息界》
2025年第9期250-252,共3页
Information China
基金
云南省教育厅科学研究基金项目“大健康视域下药品经营与管理专业劳动教育融入专业教育提质培优培养体系实践路径探究”(2022J1643)
2022年度云南省职业教育现代学徒制人才培养项目“红河卫生职业学院药品经营与管理专业”(云教发[2023]30号)
云南省第一批职业教育教师教学创新团队项目“红河卫生职业学院药学专业团队”。
