摘要
引言新文科建设是适应新时代发展需求,推动文科教育创新发展的重要举措。在新文科背景下,应用型本科高校承担着培养具有创新精神和实践能力的应用型文科人才的重任。数字化教学能力作为教师开展有效教学的关键能力,对于提升教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。然而,目前应用型本科高校教师在数字化教学能力方面还存在诸多不足,难以满足新文科教育教学的要求。因此,深入研究新文科背景下应用型本科高校教师数字化教学能力的提升路径具有重要的现实意义。基于此,本文提出了提升应用型本科高校教师数字化教学能力的路径,旨在为提高应用型本科高校教学质量、培养适应时代需求的创新型人才提供理论支持与实践指导。
出处
《中国信息界》
2025年第9期214-216,共3页
Information China
基金
新疆新文科教育联盟2024年新文科研究与改革实践项目“新文科背景下应用型本科高校教师数字化教学能力提升路径研究”(XWKJG202411)。
