摘要
校园文化景观的营造,自古便有“春风化雨,润物无声”的追求,其精神浸润之深,远胜于标语口号。然纵观当下诸多校园景观,或止于视觉形式,或流于概念堆砌,文化精神如浮光掠影,难以内化学子心田。本文以多感官为切入点,探讨如何通过五感协同的校园文化景观实现校训精神从抽象符号向可感知体验的转化,问题的答案有助于提升学生对校训的价值认同,为校园文化景观提供从“符号宣导”到“体验生成”的革新路径。
school mottos into experiential learning through“Five-Sense Gardens”using multisensory design to foster genuine student connection and shift campus culture from symbolic promotion to experiential engagement.
作者
张涵
ZHANG Han(Zhuhai Art College,Zhuhai 519090,China)
出处
《鞋类工艺与设计》
2025年第18期144-146,共3页
SHOES TECHNOLOGY AND DESIGN
关键词
多感官
校园景观
“五感花园”
校训精神
multi sensory
campus landscape
“five senses garden”
school motto spirit
