摘要
民间舞蹈课堂教学中采用钢琴伴奏,不仅可以为教师和学生提供更好的创新空间,还能比较灵活地控制组合的长短快慢。文章以山东三大秧歌(鼓子秧歌、海阳秧歌、胶州秧歌)为例,指出现阶段汉族民间舞蹈钢琴艺术指导中,钢琴伴奏曲目创新及民歌搜集改编是重中之重,并试图揭示舞蹈钢琴艺术指导在汉族民间舞蹈表演中的独特价值和作用,探讨如何通过创编实践提升其教学效果和艺术表现力。
出处
《尚舞》
2025年第17期108-110,共3页
Dance Fashion
基金
南京艺术学院教学研究立项课题“文化自信视角下中国民族舞蹈钢琴艺术指导的改革与实践研究”(编号:2023JYYB09)研究成果。
