摘要
人才是推动产业现代化的核心动力,现代产业学院通过促进校企合作育才,有效推动产业升级与产教深度融合。专创融合课程体系建设的价值在于以“系统融合”构建产业人才培养新生态、以“机制创新”培育教育新质生产力、以“课程重塑”促进人才培养适配需求。针对当前部分现代产业学院课程体系建设存在教学理念转变“上冷下热”、教学主体合作“疏而不密”、教学资源呈现“老而不灵”、教学改革“急而不进”等难点,提出基于专创融合理念重塑课程体系的逻辑框架,通过锚定能力培养目标分层设计课程支撑体系、多向耦合形成融合育人合力、聚焦实践能力夯实教学资源、聚链成网构建专创协同育人生态圈等路径,更好地促进现代产业学院课程体系建设,推动人才培养适配产业需求,助力教育强国目标的实现。
作者
陶章
李欣慧
梁小平
TAO Zhang;LI Xinhui;LIANG Xiaoping
出处
《南宁师范大学学报(自然科学版)》
2025年第4期99-104,共6页
Journal of Nanning Normal University(Natural Science Edition)
基金
广西高等教育本科教学改革工程项目“基于‘专-思-创’三育融合理念的《供应链管理》教学改革与实践”(2023JGA242)
广西研究生教育创新计划项目“‘德育引领、数智驱动、平台支撑、融合育人’的新质生产力视域下学术型研究生人才培养探索与实践”(JGY2024266)。
