摘要
数字化转型是教育现代化的重要驱动力,高职院校需通过技术创新重构教学模式以应对时代挑战。基于此,以鄂州职业大学为例,探讨其在“云+端”教学模式中的实践路径。通过整合云端资源、优化终端体验、构建课程生态、强化技术支撑及完善安全保障,该校实现了教学流程的智慧化升级,为湖北高职院校数字化转型提供了可复制的经验。研究表明,“云+端”教学模式能够有效提升教学效率,促进师生互动,增强资源适配性,但仍需在教师素养提升、平台协同性优化等方面持续改进。
出处
《教育信息化论坛》
2025年第16期34-36,共3页
Educational Informatization Forum
基金
2023年度湖北省职业技术教育学会科学研究课题“数字化转型背景下湖北高职‘云+端’教学路径探究”(ZJGB2023041)研究成果。
