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基于 STSE教育理念的高中化学项目式教学——以“‘化学反应调控’助力‘双碳’目标实现”为例

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摘要本文基于“碳达峰、碳中和”背景,结合STSE教育理念,以项目式教学的形式,将“人工合成淀粉”作为情境主线,设计相关教学活动。通过探究CO_(2)制甲醇工艺条件的优化方案,帮助学生构建多角度调控化学反应的基本思路,并认识到这些知识在实现“双碳”目标中的实际应用价值,增强学生的社会责任感和科学素养,为构建低碳、可持续发展的社会贡献力量。

作者江帮晶龚泳诗张国平徐明利

机构地区淮北师范大学淮北市实验高级中学

出处《化学教与学》 2025年第18期59-62,36,共5页 Chemistry Teaching and Learning

关键词 STSE 项目式教学碳达峰碳中和 “双碳”目标化学反应调控

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

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2025年第18期

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