摘要
三江侗画作为侗族文化生态系统中的视觉表达载体,其中承载着族群记忆、生活智慧与生态哲学。在现代社会快速变迁的背景下,三江侗画的传统传承方式日渐式微,文化语境逐渐断裂,面临着传承困境。高校作为现代教育体系的重要组成部分,具有学术研究、教育创新与文化引领等多重功能,是少数民族民间艺术文化实现现代化转化与系统化保护的重要平台。本文从文化生态学的视角出发,聚焦三江侗画在高校教育体系中的传承现状,深入剖析文化隔离、课程缺失与机制薄弱等问题,并针对性提出从课程建构、实践教学、平台协同与制度保障四个维度构建高校系统化传承路径。研究表明,依托文化生态理念构建复合型且多维度的高校传承机制,有助于推动三江侗画的活态传承,实现民族艺术与现代教育深度融合。
出处
《河北画报》
2025年第9期102-104,共3页
Hebei Pictorial
