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民族音乐文化和高校钢琴教学的深度融合策略

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摘要本文旨在探讨民族音乐文化与高校钢琴教学的深度融合策略,针对当前高校钢琴教学的实际情况进行深入剖析,本文阐述了将民族音乐文化融入钢琴教学的重要意义,并探讨了实现这一融合的具体策略。文章从推动音乐教学多元化、促进不同音乐载体间的联系与融合等角度阐述了融合的意义,并结合具体案例,探讨了融合策略,以期为高校音乐教师提供参考和启示。

作者刘媛

机构地区南昌师范学院音乐舞蹈学院

出处《中国民族博览》 2025年第14期136-138,共3页 China National Exhibition

关键词民族音乐高校钢琴教学融合

分类号 J624.1 [艺术—音乐]

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