摘要
随着人工智能(AI)技术的迅速发展,基于AI的教学模式逐渐成为教育领域的重要研究方向。线性代数作为数学学科的重要基础课程,具有内容抽象、知识关联复杂等特点,传统教学难以满足学生多样化需求。文章探讨基于知识图谱的线性代数教学实践,通过AI技术支持,从学习行为、学习过程和学习成果三个维度分析学生表现。研究表明,此教学模式能显著提高学生学习效率,增强对抽象概念的理解与应用能力,显著提高其解题能力。
concepts,and substantially strengthen their problem-solving abilities.
作者
汪娜
李琦
Wang Na;Li Qi(Shandong Huayu University of Technology,Dezhou 253034,China)
出处
《办公自动化》
2025年第17期35-37,共3页
Office Informatization
基金
中国陶行知研究会智慧教育研究分会2024年度“十四五”规划“教育数字化研究”阶段性研究成果(课题编号:202411238SD)
2023年度山东省本科高校教学改革研究项目(M2023367)应用型高校工科专业“厚基础重思维强应用”的数学教学改革研究与实践阶段性研究成果。
关键词
知识图谱
线性代数
AI技术
教学效果分析
学习分析
knowledge graph
linear algebra
AI technology
teaching effectiveness analysis
learning analytics
