摘要
知识类短视频作为热点在各大视频平台中的比重逐渐增加,其凭借短小精悍的优势备受各个学科的青睐。基于学生学习的视角,通过对园林专业学生展开问卷调查,分析园林植物类实验实训课程的教学现状,了解学生对于短视频应用教学的看法和期望等。结果表明,随着人才培养方案的调整,实践课程时长有所增加,学生对实践课程更加重视;学生对于短视频辅助教学呈积极态度,期望短视频具有时长简短(3~5 min)、形式多样、有实操帮助且设计元素丰富等特色。结合问卷结果,设计制作出“图解:植物扦插”教学短视频,并投放应用和进行效果评价,总结出基于教学应用的园林植物实践类短视频设计制作方法,包括前期准备、中期制作和后期处理三大阶段,以期为园林植物实践类短视频设计与制作提供设计方法及实践参考。
出处
《现代园艺》
2025年第18期181-184,共4页
contemporary horticulture
基金
广东省教育厅教学改革项目“融合‘树医生’理念的《园林植物栽植与养护》课程思政与实践教学改革研究”(项目编号:粤教高函[2023]4号)。
