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校企协同视域下的商科专业创新型人才培养

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摘要现阶段高校商科专业创新型人才培养过程中存在人才培养定位模糊、师资力量不足、理论与实践相脱节等问题,为此高校可基于“跨界融合、开放共享”的人才培养理念,探索校企协同视域下高校商科专业创新型人才培养的新路径:明确人才培养目标,调整并完善培养方案;构建高效沟通机制,推进产学研协同培养人才;有效整合实践教学资源,优化全流程、一体化实践教学体系;坚持校企合作培养师资,提高教师教学能力和专业水平。

作者王峰赵明明

机构地区苏州市职业大学常州大学怀德学院

出处《广西教育》 2025年第21期129-132,共4页

关键词校企协同创新创业人才培养商科专业

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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